программа баскетбол 72 Почетное

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И МОЛОДЕЖИ
АДМИНИСТРАЦИИ КРАСНОПЕРЕКОПСКОГО РАЙОНА
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКАЯ СПОРТИВНАЯ ШКОЛА»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ
РАЙОН РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

«ПРИНЯТО»
Педагогическим советом
МБОУ ДОД ДЮСШ МО
Красноперекопский
район Республики Крым
Протокол от 31.05.2022.
№4

«СОГЛАСОВАНО»
Директор МБОУ
Почетненский УВК МО
Красноперекопский район
Республики Крым
________С.Н. Черныш
«31» мая 2022 года

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор
МБОУ ДОД ДЮСШ МО
Красноперекопский
район Республики Крым
_________ М.В. Шубина
«31» мая 2022 года

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА
«Баскетбол»
на 2022/ 2023 учебный год

Направленность физкультурно-спортивная
Срок реализации программы 1 год (72 часа)
Вид программы модифицированная
Уровень базовый
Возраст обучающихся 10-18 лет
Составитель Шубина М.В.
Должность директор МБОУ ДОД ДЮСШ МО Красноперекопский район
Республики Крым

с. Ишунь, 2022 год

СОДЕРЖАНИЕ
I.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Направленность образовательной программы
1.2. Актуальность дополнительной программы
1.3. Отличительные особенности программы
1.4. Адресат программы
1.5. Объем и сроки освоения программы
1.6. Формы обучения
1.7. Особенности организации образовательного процесса
1.8. Режим занятий
1.9. Цели и задачи программы
1.10. Содержание программы
1.11. Планируемые результаты
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2.1. Календарный учебный график
2.2. Условия реализации программы
2.3. Формы аттестации
2.4. Оценочные материалы
2.5. Методически материалы
III. ЛИТЕРАТУРА

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1.1. Направленность программы
Программа является модифицированной, ознакомительного уровня и
имеет – физкультурно-спортивную направленность. Дополнительная
общеобразовательная программа «Баскетбол» направлена на физкультурнооздоровительное воспитание детей через занятие баскетболом.
Образовательная деятельность по дополнительным общеобразовательным
программам направлена на:
- формирование и развитие творческих способностей обучающихся;
удовлетворение
индивидуальных
потребностей
обучающихся
в
интеллектуальном, нравственном, художественно-эстетическом развитии, а
также в занятиях физической культурой и спортом;
- формирование культуры здорового и безопасного образа жизни;
- обеспечение духовно-нравственного, гражданско-патриотического, военнопатриотического, трудового воспитания обучающихся;
1.2. Актуальность дополнительной программы
Актуальность программы обусловлена тем, что появилась потребность у
обучающихся старших классов в личном физическом совершенствовании
своего мастерства через соревновательную деятельность в данном виде спорта.
Новизна данной образовательной программы заключается в
комплексном решении задач оздоровления: физическое развитие детей
организуется при одновременном развитии их интеллектуальных и креативных
способностей, эмоциональной сферы, психических процессов творческого
мышления, ориентирована на интерес и пожелания учащихся, учитывает их
возрастные потребности, стимулирует социальную и гражданскую активность,
что даёт способ отвлечения детей от негативного воздействия и позволяет
мотивировать их на развитие необходимых навыков.
Педагогическая
целесообразность
программы
заключается
в
привлечении учащихся к систематическим занятиям физической культурой и
спортом, что способствует развитию логического мышления, творческих
способностей и навыков решения задач спортивной направленности.
Программирование мотивирует к активным занятиям в различных областях
(силовых, тактических, скоростных и т.д.), развивает воображение и
способствует коммуникабельности в общении со сверстниками.
1.3. Отличительные особенности программы
Отличительной особенностью данной образовательной программы от
уроков физической культуры, является направленность на формирование
учебно-исследовательских навыков, развитие интереса к предмету.
1.4. Адресат программы
Программа «Баскетбол» реализуется на базе МБОУ Почетненский УВК,
Занятия проводятся в спортивном зале.

В группы для занятий баскетболом принимаются обучающиеся в возрасте
10-18 лет, имеющие допуск врача.
1.5. Объем и сроки освоения программы
Дополнительная общеобразовательная программа «Баскетбол» общий
срок реализации –1 год. В группы для занятий баскетболом принимаются
обучающиеся в возрасте 10-18 лет, имеющие допуск врача. Наполняемость
учебных групп – не более 25 человек. Периодичность проведения занятий по
программе – 1 раз в неделю по 2 академических часа.
Прогнозируемые результаты и формы подведения итогов работы по
программе
По окончании реализации программы каждый обучающийся должен:
- освоить теоретический раздел программы;
научиться
выполнять
объемы
тренировочных
нагрузок,
предусмотренных программными требованиями;
- овладеть базовой и специальной техникой, скоростными,
кондиционными и координационными упражнениями, соответствующими
этапу обучения.
Основной формой подведения итогов работы по программе являются
спортивные соревнования по баскетболу и выполнение контрольных
нормативов.
Программа по баскетболу реализуется на базе МБОУ Почетненский УВК
МО Красноперекопский район Республика Крым. Занятия проводятся в
спортивном зале.
1.6. Формы обучения
Формы и методы, используемые для организации учебного процесса:
- методы обучения: практический, словесный, наглядного восприятия;
- способы выполнения упражнений: одновременный, поточный, поочередный;
- формы организации занятий: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Учитель физической культуры, реализующий данную программу,
ориентирует свою деятельность на такие важные компоненты как: воспитание
моральных и волевых качеств; формирование гуманистических отношений;
приобретение опыта общения; формирование потребности и мотивов к
систематическим занятиям физическими упражнениями; воспитание целостной
ориентации на физическое и духовное совершенствование личности.
Отличительные
особенности
данной
дополнительной
общеобразовательной программы от уже существующих образовательных
программ: - не проводится специальный отбор по физиологическим
возможностям ребенка (рост, вес), что позволяет посещать наши тренировки
любому школьнику, не взирая на его антропометрические данные.

1.7. Особенности организации образовательного процесса
Отличительной особенностью данной образовательной программы от
уроков физической культуры, является направленность на формирование
учебно-исследовательских навыков, развитие интереса к предмету.
1.8. Режим занятий
Периодичность проведения занятий по программе – 1 раз в неделю по 2
академических часа.
1.9. Цель и задачи образовательной программы
Цель программы - дать возможность любому ребенку ознакомиться и
освоить баскетбольные навыки как технические, так и тактические, помочь
обучающемуся стать более самостоятельным, обрести новых друзей и
увлечение (хобби) на всю жизнь.
Достижение цели обеспечивается решением следующих задач:
- сформировать у обучающихся теоретические знания в области
физической культуры и спорта, в т. ч. баскетбола
- помочь освоить физические упражнения, не входящих в учебную
(обязательную) программу по физической культуре, развить физические
качества, необходимые для овладения игрой в баскетбол
- привить обучающимся стойкий интерес к занятиям баскетболом,
организовать процесс углубленного изучения двигательных умений и навыков,
необходимых для грамотной игры в баскетбол
- ознакомить техническим приемам баскетбола в соответствии с
возрастом
- сформировать навыки игровой деятельности в баскетболе - привить
навыки здорового образа жизни
- воспитать потребность и умение самостоятельно заниматься
физическими упражнениями.
1.10. Содержание программы
Учебный план
№ п/ Перечень разделов (тем)
п
1
2

Количество часов Форма
аттестации/контр
оля
Знания
о
спортивно- 3
Тестирование
оздоровительной деятельности
Физическое совершенствование со 55
Индивидуальные
спортивно-оздоровительной
задания
направленностью:
16

общая и специальная 39
физическая подготовка;

основы
техники
и
тактики игры.
Способы спортивно-тренировочной 14
деятельности:
2

контрольные игры и 2
соревнования;
10

контрольные
испытания;

соревновательная
деятельность.
Всего часов
72


Содержание учебно-тематического плана
Раздел 1. Знания о спортивно-оздоровительной деятельности – 3 часа
Тема 1. Влияние физических упражнений на организм занимающихся
Работа сердечно-сосудистой системы. Особенности полового созревания
у девочек. Понятие о телосложении человека.
Тема 2. Гигиена. Врачебный контроль и самоконтроль.
Гигиенические требования к одежде и обуви для занятий физическими
упражнениями. Самоконтроль, из чего он состоит. Способы подсчета пульса.
Способы регулирования и контроля физических нагрузок во время занятий
физическими упражнениями.
Тема 3. Основы методики обучения игре баскетбол. Тренировки.
Овладение
и
совершенствование
двигательными
действиями:
перемещением, изменением направления движения, передвижением парами в
нападении и защите, бегом баскетболиста, передачами, ведением и бросками.
Сочетание рывков с финтами.
Тема 4. Правила соревнований, их организация и проведение.
Основные линии на площадке. Основные правила игры в баскетбол.
Какие бывают нарушения правил. Жесты судей. Требования к технике
безопасности на занятиях по баскетболу. Проведение соревнований по
баскетболу.
Раздел 2. Физическое совершенствование со спортивной направленностью - 55
часов
1. Общая и специальная физическая подготовка - 16 часов.
Общеразвивающие упражнения без предметов, упражнения с набивными
мячами, упражнения на силу и гибкость, бег в медленном темпе до 10 минут.
Прыжки со скакалкой.
Комбинированные беговые и прыжковые упражнения: с перемещением
из различных исходных положений, бег на месте в упоре стоя с максимальной
частотой шагов, рывки вперед, челночный бег, эстафеты с быстрым
изменением характера,
Прыжки на одной и обеих ногах через гимнастические скамейки,
выпрыгивания, прыжки с доставанием предмета, прыжки с доставанием

подвешенных предметов рукой, головой, прыжки вверх с подтягиванием
коленей.
2. Основы техники и тактики игры - 39 часов
Описание технических приемов в передачах мяча, ведении и бросках по
кольцу. Описание тактических приемов, взаимодействий.
Ведение мяча правой и левой рукой, переводы мяча вокруг туловища, с
об беганием стоек, прыжками, подлезаниями.
Броски и ловля мяча в стену за 30 сек. Различные передачи в парах
одного или двух мячей. Броски мяча в щит после ведения, броски в кольцо
после ведения. Броски в кольцо из различных точек, штрафной бросок. Ловля
после отскока от щита.
Тактические действия в защите: держание игрока с мячом, вырывание и
выбивание мяча, держание игрока с мячом при передачах, при ведении мяча,
при броске в корзину. Личная система защиты. Командное нападение.
Индивидуальные, групповые и командные действия в защите. Вырывание и
выбивание. Перехват. Накрывание.
Тактические действия в нападении: приемы обыгрывания защитника:
вышагивание, скрестный шаг, поворот, перевод мяча перед собой. Бросок
одной и двумя руками в прыжке.
Раздел 3. Способы спортивно- тренировочной деятельности - 14 часов
1.Контрольные игры и соревнования. - 2 часа
Мини-баскетбол, баскетбол 3х3, 4х4. 5х5.
2. Контрольные испытания. - 2 часа
 броски по кольцу с расстояния 1 м.
 броски со средних и дальних дистанций.
 броски по кольцу после ведения.
 передачи мяча в парах.
 передачи мяча в движении.
 обводка стоек.
 передача и ловля мяча от стены за 30 сек.
 штрафной бросок.
3. Соревновательная деятельность. Судейская и инструкторская практика. 10 часов
Товарищеские встречи команд других школ, судейская и инструкторская
практика, судейство соревнований.
Участие в соревнованиях по баскетболу в зачет районной спартакиады
школьников
1.11. Планируемые результаты
Ученик будет:
Знать:
 работу сердечно-сосудистой системы, понятие о телосложении человека.
 основные линии на площадке. Основные правила игры в баскетбол.
Какие бывают нарушения правил. Жесты судей.

гигиенические требования к одежде и обуви для занятий физическими
упражнениями.
 способы
подсчета пульса. Способы регулирования и контроля
физических нагрузок во время занятий физическими упражнениями.
Уметь:
 выполнять передачу мяча одной рукой снизу. Передачу мяча одной рукой
сбоку.
 выполнять приемы обыгрывания защитника: вышагивание, скрестный
шаг, поворот, перевод мяча перед собой.
 броски одной и двумя руками в прыжке. Броски мяча после двух шагов и
в прыжке с близкого расстояния и среднего. Броски мяча в корзину со
средних и дальних дистанций одной и двумя руками от головы.
Штрафной бросок одной и двумя руками от головы.
 вырывание и выбивание. Перехват. Накрывание.
 применять в игре командное нападение. Взаимодействовать с заслоном, а
так же применять индивидуальные, групповые и командные действия в
защите в игре баскетбол.
Использовать:
 приобретенные знания и умения в практической и игровой деятельности,
в повседневной жизни для включения занятий спортом в активный отдых
и досуг.
Учащиеся будут уметь демонстрировать
 броски по кольцу с расстояния 1 м.
 броски со средних и дальних дистанций.
 броски по кольцу после ведения.
 передачи мяча в парах.
 передачи мяча в движении.
 обводка стоек.
 передача и ловля мяча от стены за 30 сек.
 штрафной бросок.


II. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
2.1. Календарно – учебный график
№
п/
п

Календарный год, месяцы обучения
Виды подготовки
Знания
о
спортивнооздоровительной
деятельности
Физическое
совершенствование
со
спортивнооздоровительной
направленностью:
общая
и
3
специальная
физическая
подготовка;
основы техники и
тактики игры
Способы
спортивнотренировочной
деятельности:
контрольные игры
и6соревнования
контрольные
испытания
соревновательная
деятельность

II III

Колво
IV V VI VII VIII часов
за год

IX X

XI XII I

1 -

- х

2 2

1 х

4 4

4 3

- х

1 х

2 х

Образовательная деятельность длится 9 месяцев (с сентября по май).
Каникулярный период длится 3 месяца (с июня по август)
2.2. Условия реализации программы.
Условия набора детей: в группу обучения принимаются все желающие
заниматься в данном объединении, на основании письменного заявления
родителей.
Набор детей в группу обучения проводится в сентябре.
Комплектование группы обучения проводится до 15 сентября.

2.3. Формы аттестации
Тестирование физической подготовленности позволяет с помощью
контрольных упражнений (тестов) – стандартизированных по содержанию,
форме и условиям выполнения двигательных действий – определить уровень
развития отдельных физических качеств, т.е. уровень физической
подготовленности занимающихся.
2.4. Контрольно-измерительные испытания
№ п/
п

Физические
способности

Контрольно
е
упражнение
(тест)

Возрас
т
(лет)

Уровень
Низки
й

Средни
й

Высоки
й

Координаци
онные

Челночный
бег 4х9 м
(сек.)

10
18

10.8
10.5

10.4
10.2

10.0
8.9

Скоростносиловые

Прыжок в
длину
с
места (см.)

10
18

150
160

170
180

190
210

2.5. Методические материалы
Для обучения тактики и техники надо всегда иметь раздаточный
материал, инструкционные и технологические карты, упражнения. Это очень
облегчает задачу обучения. Методическим приёмом является введение
соответствующих ограничений в действиях игроков защиты и нападения и
введение условностей
Методы и приёмы учебно-воспитательного процесса:
- информационно-познавательные (беседы, показ);
- творческие (развивающие игры);
- методы контроля и самоконтроля (самоанализ, тестирование, беседы).
СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ БАСКЕТБОЛ
Содержание учебного материала

Уровень
учебных
достижений учащихся
высоки средни низкий
й
й

6 бросков мяча (мини баскетбольного или
волейбольного) в корзину одной рукой от
плеча, двумя руками от груди (девушки), стоя
сбоку на расстояние 1,5м от щита (количество
попаданий):
мальчики
девочки
передача мяча в начерченный на стене круг
(диаметр 60см) на уровне груди ученика с
расстояния 3м:
мальчики
девочки

3
3

2
2

1
1

5
4

3
2

2
1

ЛИТЕРАТУРА
1.Твой олимпийский учебник: Учебн. Пособие для учреждений образования
России. -15-е издание. В.С.Родиченко и др.-М, ФиС 2005.144 с.
2. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л.Б. Кофма-на. М, 1998.
3. Никитушкип В.Г., Губа В.П. Методы отбора в игровые виды спорта. -М.,
1998.
4. Марков К. К. Тренер - педагог и психолог. - Иркутск, 1999.
5. Матвеев Л. П. Основы общей теории спорта и системы подготовки
спортсменов в олимпийском спорте. - Киев, 1999.
6. Настольная книга учителя физической культуры / Под ред. Л.Б. Кофма-на. М, 1998.
7. Никитушкип В.Г., Губа В.П. Методы отбора в игровые виды спорта. -М.,
1998.
8. Система подготовки спортивного резерва. - М., 1999.
Литература для учителя
1. Примерная федеральная программа (Матвеев А.П., 2009).
2. Комплексная программа физического воспитания учащихся 1–11-х классов
/В.И. Лях, Л.А. Зданевич / “Просвещение”. М., 2011.
3. Лихачев О.Е.,Фомин С.Т., Мазурин А.В. Методика обучения
индивидуальным действиям баскетболистов в защите. «РГУФК-СГАФКСТ»
Москва-Смоленск 2009г.
4. Кузин В.В.,Полиевский С.А. Баскетбол-начальный этап обучения. «ФиС»
2002г.
5. Ник Сортэл Баскетбол 100 упражнений и советов для юных игроков
«Астрель» 2002г.
6. Костикова Л, В. Баскетбол. Азбука спорта. — М. 2002.
7. Вари Л. 1000 упражнений игры в баскетбол: Пер, с фр, / Под ред Л. Ю.
Поплавского. — Киев, 1997
8.Чернова К А. Подвижные игры в системе подготовки баскетболистов: Метод.
рекомендации для тренеров ДЮСШ по баскетболу. — М., 2001.
9. Гомельский А. Я. Баскетбол. Секреты мастера— И,1997.
Литература для детей.
1. Т.В. Рыбкина «Спортивный час в группах продлённого дня» Тамбов 1996.
2. А.В. Сычёв «Акробатические упражнения в школьной программе». Тамбов
1995.
3. М.В. Видякин «Внеклассные мероприятия в средней школе» Волгоград.
«Учитель» 2004

Приложение 1
Календарно-тематическое планирование 2 часа в неделю
Дата
№ провед
ения
1.

Фактиче
Раздел, тема урока
ски
Тема: теория – основы техники и
тактик баскетбола. Правила игры.
Развитие общей выносливости.
Тема: общая техника игры в
баскетбол, ведение передачи, броски
мяча. Развитие быстроты, учебная
игра.
Тема:
обучение
техники
передвижения
в
баскетболе.
Передвижения
шагом,
бегом,
прыжками. Постановка ног, бег на
короткие дистанции. Учебная игра.
Тема: обучение техники остановки.
Остановка
шагом,
прыжком.
Развитие прыгучести. Учебная игра
Тема: обучение передачи мяча.
Передача мяча от груди, из-за головы,
в прыжке, одной рукой. Развитие
быстроты реакции. Учебная игра.
Тема: обучение техники ловли мяча.
Ловля мяча над головой, на уровни
груди, катящегося мяча, мяча с
отскоком. Развитие выносливости
учебная игра.
Тема: обучение техники броска мяча.
Постановки рук, бросок от груди.
Броски одной рукой от плеча.
Развитие скоростно-силовых качеств.
Учебная игра.
Тема: обучение техники ведения мяча.
Ведение левой, правой руками.
Попеременно.
Закрывание
мяча
торсом. Развитие силы. Учебная игра.
Тема: обучение техники поворотов.
Повороты на месте. Поворотыпередачи мяча. Развитие быстроты.
Бег на короткие дистанции. Учебная

Примечание

10
.

11
.

12
.
13

игра.
Тема: обучение техники игры в
баскетбол. Финты. Финты с мячом и
без него. Финты на ведение и бросок.
Развитие прыгучести учебная игра.
Тема: обучение техники защитной
стойки. Стойки с выставленной
вперед ногой. Стойка ноги на одной
линии. Развитие силы. Учебная игра.
Тема: обучение техники перехвата,
вырывания, выбивания мяча. Развитие
скоростно-силовых качеств. Учебная
игра.
Тема: общая техника игры в
баскетбол, ведение передачи, броски
мяча. Развитие быстроты, Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
передвижения
в
баскетболе.
Передвижения
шагом,
бегом,
прыжками. Постановка ног, бег на
короткие дистанции. Учебная игра.
Тема: обучение техники подбора мяча
от щита. Тактические действия.
Развитие прыгучести. Учебная игра.
Тема: совершенствование передачи
мяча. Передача мяча от груди, из-за
головы, в прыжке, одной рукой.
Развитие быстроты реакции. Учебная
игра.
Тема: Совершенствование техники
защитной
стойки.
Стойки
с
выставленной вперед ногой. Стойка
ноги на одной линии. Развитие силы.
Учебная игра.
Тема: обучение техники защиты.
Защита
по
периметру,
индивидуальная защита. Развитие
силы. Учебная игра.
Тема: Совершенствование техники
броска мяча. Постановки рук, бросок
от груди. Броски одной рукой от
плеча. Развитие скоростно-силовых
качеств. Учебная игра.

Тема: обучение техники броска мяча
после ведения. Ведение - два шага –
бросок с правой и с левой стороны.
Развитие скоростно-силовых качеств.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
ведения мяча. Ведение левой, правой
руками. Попеременно. Закрывание
мяча торсом. Развитие силы. Учебная
игра.
Тема:
тактические
действия
в
нападении. Заслоны, передвижения,
отскок. Развитие реакции и быстроты.
Учебная игра.
Тема: обучение техники штрафного
броска. Постановка рук. Толчок мяча.
Амплитуда полета мяча. Развитие
силы. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передвижения
в
баскетболе.
Передвижения
шагом,
бегом,
прыжками. Постановка ног, бег на
короткие дистанции. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передвижения с мячом и без мяча.
Развитие быстроты. Челночный бег.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
остановки.
Остановки
прыжком.
Остановка
и
бросок.
Развитие
выносливости. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передачи мяча. Работа в двойках
восьмерках. Работа с набивными
мячами. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
ловли мяча. Ловля и бросок. Ловля
мяча
одной
рукой.
Развитие
выносливости. Учебная игра
Тема: совершенствование техники
броска мяча. Броски с места и в
движении, с разворота и крюк.
Развитие силы. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники

броска мяча после ведения. Ведениедва шага – бросок с правой и с левой
стороны. Развитие скоростно-силовых
качеств. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
ведения мяча. Ведение с ускорением,
спиной
вперед.
Развитие
выносливости. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
поворотов.
Уход
от
защиты.
Повороты при ведении. Повороты на
бросок.
Развитие
выносливости.
Учебная игра.
Тема: общая техника игры в
баскетбол. Индивидуальная работа
каждого игрока. Развитие силы.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
защиты. Защитные стойки. Защита по
периметру. Индивидуальная защита.
Развитие
скоростно
- силовых
качеств. Учебная игра.
Тема: общая техника игры в
баскетбол. Индивидуальная работа
каждого игрока. Развитие силы
работа. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
отбора мяча. Выбивание, вырывание.
Работа на быстроту. Перехваты мяча.
Развитие выносливости. Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
подбора мяча от щита. Работа над
отскоком от щита. Упражнения на
быстроту.
Развитие
прыгучести.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передачи мяча. Работа в двойках
восьмерках. Подбор мяча – передача
мяча – атака на кольцо. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
защиты.
Тактические
действия.
Расстановка игроков индивидуальная
защита от центра площадки. Развитие

выносливости. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
защиты.
Тактические
действия.
Расстановка игроков индивидуальная
защита сразу после забитого мяча
(прессинг). Развитие выносливости.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
нападения. Тактика ведения атаки.
Постановка заслонов. Групповые
действия, индивидуальные действия.
Тема: совершенствование техники
штрафного броска. Постановка рук,
ног при броске. Траектория полета.
Развитие выносливости. Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
дальнего броска. Броски мяча с
периметра с разных точек работа с
набивными мячами. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
броска мяча после ведения. Ведениедва шага – бросок с правой и с левой
стороны. Развитие скоростно-силовых
качеств. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
броска со средней дистанции с пяти
точек. Развитие силы. Учебная игра
Тема:
Подвижные
игры.
Совершенствование техники защиты
(треугольник игрок – кольцо – мяч).
Развитие выносливости. Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
передач и бросков мяча в движении.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
игры в баскетбол. Финты. Финты с
мячом и без него. Финты на ведение и
бросок. Развитие прыгучести учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
перехвата, вырывания, выбивания
мяча. Развитие скоростно-силовых

качеств. Учебная игра.
Тема: совершенствование тактики
защиты. Защитник против двух
нападающих. Противодействие при
бросках мяча в корзину. Учебная
игра.
Тема; совершенствование техники
защиты. Накрывание мяча спереди
при броске в корзину. Способы
передвижения
с
техническими
приемами игры в защите. Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
ведения мяча, броска в кольцо.
Баскетбольные эстафеты.
Тема: совершенствование техники
защиты. Действие защитников при
пробитии штрафных и розыгрыше
спорных мячей. Развитие скоростно –
силовых качеств. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
броска мяча. Броски с места и в
движении, с разворота и крюк.
Развитие силы. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
отбора мяча. Выбивание, вырывание.
Работа на быстроту. Перехваты мяча.
Развитие выносливости. Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
броска мяча после ведения. Ведениедва шага – бросок с правой и с левой
стороны. Развитие скоростно-силовых
качеств. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передвижения с мячом и без мяча.
Развитие быстроты. Челночный бег.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
ведения с переводами (под ногой; по
«восьмёрке»; с изменением высоты
отскока перекладывая кубики) и
передач мяча во встречных колоннах.
Учебная игра.

Тема: совершенствование техники
подбора мяча от щита. Работа над
отскоком с щитом. Упражнения на
быстроту.
Развитие
прыгучести.
Учебная игра.
Тема:
тактические
действия
в
нападении. Заслоны, передвижения,
отскок. Развитие реакции и быстроты.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передачи мяча. Работа в двойках
восьмерках. Подбор мяча – передача
мяча – атака на кольцо. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
дальнего броска. Броски мяча с
периметра с разных точек работа с
набивными мячами. Учебная игра.
Тема: общая техника игры в
баскетбол, ведение передачи, броски
мяча. Развитие быстроты, Учебная
игра.
Тема: совершенствование техники
владения мячом: ловля, передача,
броски кольцо, ведение мяча, финты.
Учебная игра.
Тема: общая техника игры в
баскетбол. Индивидуальная работа
каждого игрока. Развитие силы.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
индивидуальных,
групповых
и
командных действий в нападении.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
индивидуальных,
групповых
и
командных действий в защите.
Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
нападения и защиты. Товарищеская
игра.
Тема: теория – основы техники и
тактик баскетбола. Развитие общей
выносливости.
Тема: совершенствование техники

63
64

передачи мяча. Работа в двойках
восьмерках. Подбор мяча – передача
мяча – атака на кольцо. Учебная игра.
Тема: совершенствование техники
передачи мяча. Работа в двойках
восьмерках. Подбор мяча – передача
мяча – атака на кольцо. Учебная игра.
Тема: обучение техники броска мяча
после ведения. Ведение - два шага –
бросок с правой и с левой стороны.
Развитие скоростно-силовых качеств.
Учебная игра.
Тема: Ведение мяча. Двойной шаг с
ведением. Двухсторонняя игра.
Тема: теория – основы техники и
тактик баскетбола. Правила игры.
Развитие общей выносливости.
Тема: общая техника игры в
баскетбол, ведение передачи, броски
мяча. Развитие быстроты, учебная
игра.
Тема:
обучение
техники
передвижения
в
баскетболе.
Передвижения
шагом,
бегом,
прыжками. Постановка ног, бег на
короткие дистанции. Учебная игра.
Тема: обучение техники остановки.
Остановка
шагом,
прыжком.
Развитие прыгучести. Учебная игра
Тема: обучение передачи мяча.
Передача мяча от груди, из-за головы,
в прыжке, одной рукой. Развитие
быстроты реакции. Учебная игра.
Тема: обучение техники ловли мяча.
Ловля мяча над головой, на уровни
груди, катящегося мяча, мяча с
отскоком. Развитие выносливости
учебная игра.
Тема: обучение техники броска мяча.
Постановки рук, бросок от груди.
Броски одной рукой от плеча.
Развитие скоростно-силовых качеств.
Учебная игра.
Тема: обучение техники ведения мяча.

Ведение левой, правой руками.
Попеременно.
Закрывание
мяча
торсом. Развитие силы. Учебная игра.
Тема: обучение техники поворотов.
Повороты на месте. Поворотыпередачи мяча. Развитие быстроты.
Бег на короткие дистанции. Учебная
игра.

Приложение 2
ЛИСТ КОРРЕКЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
педагога дополнительного
образования______________________________________________________________________________________
по __________________________________________________________________________________
№
п\
п

Название раздела, Тема урока
темы

Дата
Причина
проведени корректиро
я по плану вки

Корректирующее
мероприятие

Дата
проведения
по
факту